Les activités
Le jeu a une fonction importante dans le développement moteur, intellectuel et psychologique de l’enfant. Jouer est, pour les enfants, un besoin vital au même niveau que manger et dormir. Quand il joue, l’enfant crée. Dans son jeu, l’enfant découvre le monde extérieur, et se découvre lui-même. C’est par l’expérimentation directe et concrète que le jeune enfant apprend à contrôler ses mouvements, affine ses gestes, fait preuve de concentration et de logique. Il découvre le monde dans lequel il vit et noue avec son entourage des liens précieux.
- Pour les petits :
Les plus jeunes possèderont un espace aménagé de tapis d’éveil, hochets… Les bébés à la crèche sont posés sur le dos lorsqu’ils sont bien éveillés et lors des activités libres. Des jeux autour d’eux les incitent à bouger, se mettre sur le côté, se retourner et avancer comme ils le peuvent.Nous ne sommes pas celui qui « fait faire » ni celui qui « laisse faire » mais celui qui permet de faire.
Il nous paraît important de respecter les envies et les besoins des enfants et de les accompagner dans leurs apprentissages naturellement (le plaisir est le moteur de l’activité de l’enfant).
- Pour les grands :
A la crèche, notre rôle est de proposer à l’enfant des outils ludiques (jeu libre, activités plus dirigées) qui favorisent ses apprentissages de base. Dans la mise en place de nos activités, nous nous interrogeons toujours sur l’intérêt qu’elles apportent à l’enfant à un âge où l’apprentissage passe par l’expérimentation et le jeu. Notre rôle en tant que professionnelle de la petite enfance se situe au niveau du respect de l’enfant. Respecter l’enfant c’est le laisser manipuler, expérimenter dans tous les sens du terme sans qu’il y ait obligatoirement une production finie au bout. Des espaces imitation « comme les grands » avec une dînette, des poupées avec poussettes, un établi de menuiserie, un établi garage etc... qui participeront à favoriser leur imaginaire et le plaisir de jouer. Des activités manuelles seront prévues avec différents matériaux comme la gouache, le feutre, la craie, la pâte à modeler sur différents supports : feuille, carton, feutrine, en travail collectif ou individuel. Ils trouveront également des puzzles, des collages. Ces activités, en plus de leur créativité, développent également leur coordination et la
préhension tout en gardant un cadre ludique.
